Chemin de l'évolution

À partir du cycle 3

Découvrir l’évolution et les adaptations des plantes au cours des âges, découvrir et comprendre la classification des plantes à fleurs et à fruits

Pour le travail individuel : planches, fiches photocopies, crayons et feutres

Introduction : bienvenue et présentation de la visite « l’histoire des plantes »

Visite du Chemin de l’Évolution :
1er arrêt près du bassin : les débuts de la vie dans l’eau
2ème arrêt : les fougères et prêles
3ème arrêt : les gymnospermes
4ème arrêt : époque du Jurassique
5ème arrêt : les angiospermes, plantes à fleurs et à fruits, groupe dominant aujourd’hui. Explication sur la classification (la notion d’espèce, genres, ordres, les deux grandes classes : monocotylédones et dicotylédones).
6ème arrêt : parmi les plantes les plus évoluées, le groupe des astéracées.
Après la visite, un travail individuel : chaque élève choisit une (cycle 2) ou deux plantes (cycle 3) pour établir leurs fiches d’identité, les dessiner (cycle 2 et 3) et les replacer sur un plan du jardin systématique (cycle 3).