Le jardin est considéré comme le terrain d'une école partagée. Sous la forme d'un coup de main, cette activité accompagne le travail des jardiniers professionnels qui sont présents. Prolongeant la découverte des outils et gestes simples pour créer et entretenir son jardin, cette activité contribue à la formation d'une conscience éco citoyenne, par la solidarité, elle valorise le bénévolat, et sensibilise à l'environnement.

Ce projet s’adresse à tous les niveaux de maternelle et de primaire. Les classes seront divisées en petits groupes pour effectuer les activités.

Une activité « jardinage » dans un espace existant du jardin botanique que la classe prend en charge pour une ou des actions visant un résultat visible de l'espace choisi.

• Les expériences

Dans cet espace, les enfants peuvent passer à l’action. Ils réaliseront des gestes de: bêchage, ratissage, binage, semis, plantation, désherbage, des aménagements et des récoltes. Dans le cas de réalisations d'aménagements et plantations, le travail effectué par des enfants sera signalé par une pancarte.

• Le suivi

Les élèves et enseignants ayant participé au projet pourront suivre l’évolution de leur travail en programmant plusieurs visites au jardin. Si ce n’est pas le cas, ils pourront voir l’évolution du jardin et de leur travail via un mail de correspondance...

Le responsable de l’accueil du public est responsable de cet espace. Il/Elle s’assurera :

• De l’entretien de la zone et du suivi des cultures

• De la cohérence des pratiques culturales

Les classes volontaires participeront à l’aménagement de cette zone. Selon la période, le projet de la classe et le niveau des enfants, le responsable de l’accueil du public proposera des thématiques d’activités à l’enseignant.

• Espace des plantes médicinales et condimentaires

• Espace du potager

• Espace chemin de l'évolution

• Espace des plantes ornementales

• Espace du jardin d'ombres

Bêches, binettes, râteaux, brouettes, arrosoirs